如何決定 2 歲或 3 歲入學?

幼兒入學的年齡有越來越小的趨勢,到底越早入學是否能越早吸收知識?2 歲與 3 歲的幼兒無論在心智和體能發展上都有一定的差異,所以家長需首先認識這些差異才作決定,以確保孩子身心健康發展。

2 歲幼兒的發展主要在生理方面,但腦部發育已達成人的 80%。在這段人稱「Trouble Two」的反叛期,孩子亦開始自主起來,例如自己進食、穿衣等;而3歲則是一個新階段,腦部發育至 5 歲時已達成人的 90%,學習能力迅速發展,是體能與心智發展的奠基階段。

在初步認識了 2 歲和 3 歲幼兒在體能與心智發展上的差異後,家長可再考慮以下五個主要因素:

家庭環境

假如孩子由傭人或長者看管,他們未必能夠負起教導的責任,甚至有機會過份溺愛或放任不理,致使孩子變得野蠻起來。此外,家中如沒有充足的玩具、教學用具和活動空間供幼兒學習,家長都適宜早點讓他們入學。

心智發展

如孩子特別膽小,害怕與外界接觸,那麼過早讓他們入學會為他們帶來壓力,特別是上學初期會出現分離焦慮,令幼兒缺乏安全感。

健康狀況

由於 2 歲幼兒的免疫系統尚未完全發展成熟,因此較容易感染病菌。要是孩子體質較弱,便不宜過早上學。

幼兒需要

如幼兒經常嚷著家長說故事、玩遊戲,反映出他們有著強烈的學習需求,讓他們早點入學,對他們的學習會帶來益處。

家長需要

家長如在教導幼兒時遇到很大的困難,例如幼兒經常發脾氣、偏食等,那可能是因為教導方法出現問題。對這些情況來說,學校教育會是較好的方案。

無論最終決定 2 歲還是 3 歲入學,家長都不應讓幼兒上學感到壓力,更不應追求超前學習。尤其對於 2 歲幼兒來說,學習重點應該在於刺激思維、培養品德和自理能力、學習社交、訓練大小肌肉及手眼協調能力,而非學科上的成就。

文:P 牌父母 | P Parents 編輯部
圖:網上圖片