2020年06月02日 (二) 09:55 30°C 78%

降魔記 | 暴龍爸

昨天看到一個 11 歲小孩跳樓的新聞,單是見到標題已經心酸,看畢全文和影片,聽到父親大叫「仔呀」那一刻,眼淚已經流下。作為父母最痛心莫過於此,那傷痛不是一刻而是一世,小朋友為何要那樣做?答案已經無法知道。

曾幾何時我覺得做父母很容易,只要供書教學,給予一日三餐已足夠。在七八十年代成長的,大部分都是這樣被養活,因為生活環境問題,只要不學壞,父母已心足。我相信我小時候的生活比現今的小孩輕鬆得多,社會不停進步,人的知識發達,追求的事和物已較以往大不同,今天孩子要學懂琴棋書畫,音樂要達到登峰造極之境界,明明小一年紀卻要讀小二課程,每天密集課程再加大量功課等,每天自 8 時上課開始到晚上 11 時,才能完成一天上學、補習、做家課、溫習的任務,更還未說要應付校內試、TSA、DSE 等的時候,大人工作也許有偷懶的時候,但小朋友每天休息的時間比大人還要少。

社會不停將一些家長稱為「怪獸家長」,所有家長更不會認自己是。而我,我本身不是更不想是,但當你在這地方生活讀書的話,而你又認真探討過後,你就明白為何現今家長會成為怪獸,有學校說因為家長要求,所以才將程度提高,對此我並不盡信,殺校、朝令夕改已令學校承受巨大壓力,學校壓力又轉嫁到老師身上,老師無可奈何因學校標準而去機械式教學,不是老師不想用心教導,而是時間不容許,學校癲、老師癲、家長癲,學生自然癲,那根源在哪呢?問題是在教育制度上,制度不停變、舊酒新瓶、填鴨式教育依舊,我不明若然教育制度沒問題,為何會讓直資、私立學校有生存空間?若果直資、私立教法是成功,又獲大部分家長認同,為何教育局又不跟隨?我不是將責任全歸咎某人或某機構,但要是有一個良好的教育制度、正確的學習方向,那會減少小孩、家長、老師、學校承受不必要的壓力。

作育英才,不應由一班離開校園以久或「行外人」去處理;學習的和教學的人,要在一個良好的制度下,才能孕育出良好的下一代。

暴龍爸

本性善良,內心溫柔,但在管教兒子上卻絕不手軟,因而得名。嚴厲,是因為他認為教好孩子的品行、自理能力和抗逆能力,才是對孩子、對社會一個負責任的做法。在卸下暴龍的身份時,他其實是一個比兒子──大魔(8歲)與小魔(5歲)──更貪玩的大男孩,因此大小二魔對他又愛又怕。

在降魔的日子裏,暴龍爸與烏龍媽互相尊重、互相配合,並肩作戰。

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